Ensino médio integrado Sesc-Senac tem início hoje em Campo Grande;

 

Teve início nesta segunda-feira (28/01), as aulas do Ensino Médio integrado ao Ensino Técnico Sesc/Senac. Pela manhã, alunos, pais, professores e diretores das duas instituições participaram da aula inaugural. São 40 alunos que terão aulas em tempo integral, com teoria e prática concomitantes.

O diretor regional do Senac MS, Vitor Mello, afirmou que o projeto integral recebeu a dedicação, comprometimento e conhecimento do corpo docente e técnico das instituições para construir o projeto inovador em Campo Grande. ”O curso que o Senac traz para o ensino médio, o curso técnico de Jogos Digitais, tem conceito para ser aplicado em várias profissões de todas as áreas do conhecimento. O aluno formado aqui estará habilitado para ingressar na faculdade ou mesmo no mercado de trabalho com uma outra concepção e já dentro do conceito da educação 4.0”.

A diretora regional do Sesc MS, Regina Ferro, reforçou que o ensino integrado é “fruto de pesquisas, visitas e avaliações de projetos pedagógicos em Santa Catarina (Br), São Francisco (EUA) e na França (Europa), onde existem importantes polos tecnológicos”.

Uma das mães presentes na aula inaugural é a servidora pública Débora de Moura, mãe da aluna Sofia, que já cursou o 9º. ano do ensino médio no Sesc. Ela aprovou o ensino integrado. “Gostei da novidade, saíram do quadrado do ensino médio com esse diferencial da parte técnica. Esta é uma geração que já tem familiaridade com a tecnologia e, com aperfeiçoamento, pode abrir um novo universo profissional para eles”.

Ensino Integral – Desde este ano, os alunos podem se matricular no Ensino Médio Integrado e cursar ao mesmo tempo as disciplinas curriculares do Ensino Médio que o habilitam a disputar vagas em qualquer instituição de educação superior e cursar o Técnico em Programação de Jogos Digitais, que prepara o aluno para um mercado de trabalho em ascensão.

A matriz curricular do curso, referente ao Ensino Médio, está alinhada com as demandas da Base Nacional Comum Curricular, abordando todos os conteúdos necessários a preparação do aluno para obter bom desempenho no Enem. O planejamento do curso foi definido de forma integrada por profissionais das duas instituições (professores, coordenadores pedagógicos e especialistas em educação). A metodologia de ensino se baseia na utilização de tecnologias e metodologias ativas e as aulas ocorrerão em ambientes de aprendizagem personalizados que proporcionarão o desenvolvimento da criatividade, inovação e empreendedorismo.

Além do currículo principal, o aluno poderá participar das estações de aprendizado complementar, com temas como criatividade e inovação, linguagem de programação, empreendedorismo social, espanhol, corpo e movimento, vida e carreira, entre outros.

O aluno formado em Programação de Jogos Digitais terá capacidade de realizar o planejamento do processo de produção do jogo digital e incorporação dos elementos multimídia à plataforma de desenvolvimento, sendo responsável pela programação e integração desses elementos. Além de realizar testes, manutenção e melhorias no jogo digital, adotando normas técnicas de qualidade, saúde, segurança do trabalho e preservação ambiental no desempenho de sua função.

 

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